德育特色校本课程之

                孝亲敬老活动方案

”百善孝为先“。孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，是中华民族的瑰宝。在即将全面建成小康社会的社会主义新时代的今天，为了切实践行我校“自由、合作、自律、担当”的办学理念，进一步提升我校学生的公民道德素养，经学校校委会研究决定，我校将陆续推出周末德育系列校本课程，这次端午小长假开展孝亲敬老活动。

一、 组织领导

组长：何君

副组长：张祖强、王邦洪

成员：王继强、吴秋声、姚俊琪、姚家盛、王思嘉、各班主任

二 、参加对象

1—7年级全体学生

三、活动推进阶段

1、宣传动员阶段：2020年6月23日—6月24日

2、活动开展：2020年6月22日以后的每个周末、假期

3、活动评比阶段：本期末期

四、具体措施

1.广泛宣传，深刻理解孝亲敬老的重要性和基本内容

  班主任要把孝亲敬老教育作为加强学生日常行为规范教育的基本内容，根据学生的心里特征与品德形成发展的规律，采取多种形式进行宣传教育：在道德观念上，教育学生懂得孝亲敬老是中华民族的传统美德，掌握古今孝亲敬老的嘉言懿行等方面的内容；在道德情感上，教育学生对父母，长辈，老人怀有感谢，尊敬之情，要知道父母，长辈的生日，爱好，以及身体和工作情况等内容；在道德行为上，教育学生敬老助老，为老年人服务，培养训练他们自己的事情自己做，主动分担父母的辛劳等内容。

2.认真组织，扎实开展实践活动

 按照真实，贴切，务实，细微的原则，组织开展此项活动。具体活动开展如下：                   （1）班主任给学生详细传达本活动方案要求，让学生初步形成学生对父母，长辈，老人的尊敬之情。

（2）孝亲敬老活动参考方式

A、为父母或长辈做一道拿手菜。

B、为父母或长辈洗碗、捶背、洗脚、唱一首感恩的歌曲。

C、和父母或长辈聊知心的话。

D、和父母分享在道尔顿的快乐学习生活。

E、“我来做一天父母”角色体验。

F、在父母的指导下学习包粽子，并分享自己的劳动成果。

（3）实践活动成果征集形式：拍摄5分钟以上的视频或照片若干张。

五、活动成果展示和上报方式

1、班主任要求家长及时将孩子参加孝亲敬老活动的照片或视频分享到家长微信群。

2、以班为单位本期放假前一周内推荐至少5位同学的作品（照片或视频）统一打包发送至廖俊琪主任处。

六、奖项设置

1.全校共计评选“孝亲敬老”标兵10名（小学10名、初中9名）。

2.各班评选5名“孝亲敬老”先进个人（如有特别优秀的名额可适当增加）。

3.以上两项荣誉均颁发奖状。

4、孝亲敬老标兵的先进事迹将在学校公众号上推送。